【人間福報】
監察院調查發現,我國推動教改後,技職教育日趨學術化,對技職校院教學、特色發展、技術人才培育、產業發展,都造成不利影響,又未能積極落實證照法制化,經建會、經濟部、勞委會及教育部等權責機關均有怠失,昨天通過糾正行政院。
調查報告表示,技職教育學術化顯示,我國人才培育未妥適結合產業發展的人力需求,經建會、經濟部及教育部確有怠忽;勞委會未跨部會統合,積極落實證照法制化、強化證照與就業能力的連結,促進證照制度及技職教育發展,確有疏失。
監委葛永光說,過去台南高工畢業生多數直接就業,但現在百分之九十五以上學生繼續升學,讓企業的技術人力不足。
糾正文說,技職教育定位模糊,課程內容未落實實務教學,技職教育評鑑也過度強調論文篇數等量化指標,培訓出來的技職畢業生,也因實務能力不足,不符產業用人需要。
對此,教育部政務次長林聰明表示,教育部推動技職教育「能做的都做了」,但要扭轉技職「學術化」的趨勢,不能只靠教育部,還要考選部和勞委會合作推動「證照法制化」,並修改《職業訓練法》,讓各行各業就業時都要有證照,這樣證照就會比文憑有用。 |